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Rafforzare una visione condivisa di scuola inclusiva, fondata sulla valorizzazione delle differenze e sulla personalizzazione dei percorsi di apprendimento.
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Superare una lettura esclusivamente diagnostica dei bisogni educativi, adottando un approccio pedagogico e didattico orientato al successo formativo di tutti.
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Progettare ambienti di apprendimento e pratiche didattiche coerenti con i principi dell’inclusione, dell’Universal Design for Learning e del benessere scolastico.
Programma:
MODULO 1 INCLUSIONE SCOLASTICA E BES
MODULO 2 LEGISLAZIONE SCOLASTICA
MODULO 3 GESTIONE DELLA CLASSE
MODULO 4 INTELLIGENZE MULTIPLE E INTELLIGENZA EMOTIVA
MODULO 5 UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING
MODULO 6 IL NOSTRO ISTITUTO COMPRENSIVO
SABRINA GALLELLO
Dirigente Scolastico0